Doctorado en Planeación y Liderazgo Educativo

El Doctorado en Planeación y Liderazgo Educativo tiene como misión asegurar la formación de profesionales altamente competentes, con un dominio pleno de conceptos y metodologías para la planeación de procesos educativos, tanto del sector público como privado, para realizar investigación sobre aspectos específicos de la educación y desarrollar proyectos de innovación educativa en todos los ámbitos de su ejercicio profesional, con el propósito de conducir a sus instituciones a posiciones de liderazgo nacional e internacional.

¿Dónde se imparte?
  • + Plan de estudios
  • + Perfil de ingreso

Formar profesionales con conocimientos, habilidades y actitudes que le den una visión crítica, futurista y participativa en las necesidades de su entorno familiar y social, para la resolución competente y creativa de situaciones y problemas laborales, a través de la utilización de la innovación científica y el desarrollo tecnológico, cuyo desempeño impacte a corto, mediano y largo plazo en la generación e implementación de proyectos productivos exitosos para nuestro país.

El perfil de egreso a lograr es el siguiente:

  • Conocimientos
    • Egresados capaces de diseñar, desarrollar y evaluar proyectos educativos para optimizar la calidad de la educación.
    • Profesionistas con capacidad de transformar, que contribuyan a elevar la calidad de educación en el país
  • Habilidades
    • Habilidad de liderazgo para el trabajo en equipo
    • Capacidad de investigación
    • Habilidad para solucionar problemas y toma de decisiones
    • Habilidad de organización
    • Habilidades para interactuar en grupo
    • Liderazgo en el ámbito académico
    • Capacidad para el trabajo grupal
    • Capacidad para vincular la planeación con el liderazgo
    • Capacidad para vincular la docencia y la investigación
    • Capacidad para transformar el entorno educativo
  • Actitudes
    • Búsqueda de un desarrollo continuo en el ámbito educativo
    • Interés en vincular la planeación y el liderazgo educativo
    • Interés en vincular docencia e investigación
    • Interés en el trabajo grupal
    • Búsqueda de mejora continua de las instituciones educativas.
    • Interés por mejorar la calidad de la educación