| Asignación o unidades de aprendizaje obligatorias |
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Asignatura |
Créditos |
| Humana y Socio-PolÃtica |
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| Formación Humana Humanismo |
4 |
| Enfoques Sociales en Educación |
4 |
| PolÃticas Contemporáneas de la Educación en México |
4 |
| Ética de la Educación |
4 |
| Psicopedagógica |
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| Enfoques Cognitivos |
4 |
| Enfoque Socio-Cultural en Educación |
4 |
| Enseñanza Centrada en el Alumno |
4 |
| Metodológica |
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| Estrategias de Docencia-Aprendizaje |
7 |
| Grupos de Aprendizaje |
7 |
| Docencia Supervisada |
7 |
| Investigación |
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| EpistemologÃa e Investigación Educativa |
4 |
| Tendencias Actuales en la Investigación Educativa |
4 |
| Diseños Metodológicos en la Investigación |
4 |
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| El estudiante deberá cubrir una carga crediticia de: |
61 |
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| Asignación o unidades de aprendizaje optativas |
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| Asignatura |
Créditos |
| Formación Docente |
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| TecnologÃas Avanzadas en Educación |
6 |
| Evaluación de Procesos |
6 |
| Diseño Curricular |
6 |
| Axiológica |
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| TeorÃa de los Valores |
6 |
| Educación y Valores |
6 |
| Estrategias y Técnicas en la Educación en Valores |
6 |
| Gestión |
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| Taller de Estudios Prospectivos Escuela-Empresa |
6 |
| Taller de Estudios Prospectivos Escuela-Comunidad |
6 |
| Educación Continua y Acciones Extensionales |
6 |
| Metacognición |
|
| Modelos de Desarrollo de la Inteligencia |
6 |
| Solución de Problemas |
6 |
| Laboratorio de Desarrollo de la Inteligencia |
6 |
| Administración Educativa |
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| Planeación Estratégica |
6 |
| Liderazgo y Dirección |
6 |
| Legislación Educativa |
6 |
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| Número mÃnimo de créditos que se deberán acreditar en las asignaturas optativas: |
30 |
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| Total de Créditos de la MaestrÃa |
91 |