Aplicación del método de elemento finito en el cálculo de las deflexiones
de una barra sujeta a una fuerza axial
Jacobo Córdova Aquino
Wilber de Dios Domínguez
Rocío del C. Castillo Méndez
Universidad Popular de la Chontalpa
H. Cárdenas Tabasco

Resumen
El Método de Elemento Finito (FEM, por sus siglas en inglés), es una poderosa herramienta matemática de simulación, que actualmente ha sido adaptada en diversos paquetes computacionales de ingeniería para el análisis de situaciones muy complejas. En este artículo, se utiliza el FEM para resolver un problema práctico de mecánica de materiales, que consiste en la determinación de la deflexión de una barra, cuya sección transversal varía a lo largo de su eje y que se encuentra sometida a una fuerza axial. Mostraremos de manera sencilla cada uno de los puntos importantes del algoritmo utilizado, los valores de deflexión obtenidos al variar el número de elementos en que se divide la barra, un análisis comparativo y, por último, una validación de las deflexiones obtenidas utilizando la teoría básica de mecánica de sólidos.

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Atribuciones causales a la elección de carrera. Caso: licenciatura en intervención educativa
Arturo Barraza Macías
Verónica Clementina Ontiveros H.
Universidad Pedagógica de Durango

Resumen
La presente investigación intenta responder a la pregunta ¿Cuáles son las atribuciones causales para la elección de la Licenciatura en Intervención Educativa de los alumnos que cursan este programa académico en la Universidad Pedagógica de Durango?; para contestar esta pregunta se llevó a cabo un estudio correlacional y transeccional, a través de la aplicación de un cuestionario a 135 estudiantes.

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Calidad y equidad desde una pedagogía ética. Un lenguaje distinto para la alteridad
Josep Lluís Rodríguez i Bosch
Mayka Lahoz Berral
Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)–España

Resumen
El presente artículo, trasciende la percepción de la educación como una disciplina o un ámbito más de la sociedad, ubicándola no sólo en una posición estratégica en el aspecto de la calidad educativa y desarrollo de una nación, sino también como receptora y generadora de equidades e inequidades, lo cual le confiere un papel protagónico en la construcción y transformación de la sociedad.

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Desarraigo cultural en adultos jóvenes profesionistas que residen en el extranjero
Gabriel Díaz Olmedo
Mariona Tarragona Roig
Nora Hilda Trejo Durán
UNAM, FES-Acatlán

Resumen
Nos cuestionamos si México es capaz de ofrecer fuentes de trabajo adecuadas a las expectativas de la población juvenil con una preparación sólida y motivados a ejercer su profesión con un alto nivel de compromiso. Para ello, fue puesto en marcha este estudio con información de diversos migrantes mexicanos residentes en el extranjero, a fin de establecer cómo se relaciona el desarraigo de estos profesionistas a su país de origen, México, a medida que evoluciona su adaptación al nuevo país de residencia.

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